Минчукова Елена Михайловна

Магистр педагогических наук, старший преподаватель кафедры мировой литературы и иностранных языков

E-mail: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

Биография

Биография

В 1993г. окончила Минский государственный педагогический институт иностранных языков (МГЛУ) по специальности «Английский и немецкий языки» с присвоением квалификации учителя английского и немецкого языков.
В 2005г. окончила магистратуру УО «ПГУ» по специальности 13.00.02 (Теория и методика обучения и воспитания).
C 1993 по 2005 гг. работала на кафедре английского языка УО «ПГУ» в должности преподавателя.
С 2005 по 2009 гг. работала на кафедре методики обучения иностранным языкам УО «ПГУ» в должности преподавателя.
С 2009г. по настоящее время работает на кафедре иностранных языков в должности преподавателя.

Повышение квалификации:

УО «РИВШ» с 15.02.2010г. по 26.02.2010г. свидетельство № 1014966 «Проектирование и разработка моделей управляемой самостоятельной работы студентов в системе высшего образования».
УО «РИВШ» с 17.02.2014г. по 28.02.2014г. «Проектирование и разработка электронных УМК в системе высшего образования».
С 01.11.2014г. – обучение в аспирантуре УО «БНТУ», Инженерно-педагогический факультет, специальность: «Теория и методика профессионального образования».

Научные интересы

Преподаваемые дисциплины

Библиография (публикации) и участие в научно-практических конференциях

Библиография (публикации) и участие в научно-практических конференциях

№№ пп	Название работы	Вид работы	Выходные данные	Кол-во страниц
1	К проблеме организации самостоятельной работы при обучении профессионально-ориентированному общению студентов технических специальностей	статья	Управление самостоятельной работой студентов по иностранному языку в вузе: Сборник материалов III Международной научно-практической конференции 18-19 ноября 2008 г. – Новополоцк: ПГУ, 2008.	С. 202-206
2	К проблеме обучения профессионально-ориентированному общению студентов технических специальностей	статья	Наука. Образование. Технологии – 2008: материалы Международной практической конференции, 21-22 марта 2008 г. Барановичи, РБ, в 3-х кн. Под общ.ред. В.В. Таруца. – Барановичи: РИО БарГУ, 2008. - Кн.1 Иноязычное образование в современном поликультурном мире//редкол.: И.В. Пинюта (гл.ред.) [и др]	С. 140-142
3	Психологические особенности обучения иноязычному монологическому высказыванию	статья	Социально-психологические проблемы ментальности/менталитета: Материалы VIII международной научно-практической конференции: в 2 ч., 2007. – изд-во Смол ГУ, 2007. – Ч. 2	С. 141-144
4	Интенсивные методы обучения монологической речи на иностранном языке студентов неязыковых специальностей	статья	Современные технологии обучения языкам: Материалы Международной научно-практической конференции. – УО «Полесский госуниверситет. – Пинск, 17 октября 2007 г. – Полес. ГУ, 2007.	С. 1170120
5	Использование опор как интенсификация поэтапного обучения иноязычному монологическому высказыванию студентов неязыковых вузов	статья	Инженерно-педагогическое образование в XXI веке: Материалы II Республиканской научно-практической конференции молодых ученых и студентов, Минск 27-28 апреля 2006 г./БНТУ. – Минск, 2006.	С. 202-204
6	Использование опор при организации самостоятельной работы	статья	Организация самостоятельной работы по иностранному языку в вузе: Материалы II Международной научно-практической конференции. – Новополоцк: ПГУ, 2006.	С. 88-90
7	Использование многомерных технологий (опор) в обучении монологическому высказыванию на английском языке студентов неязыковых специальностей	статья	Теория и практика преподавания лингвистических дисциплин в вузах негуманитарного профиля: Материалы II международной научно-практической конференции, Горки, 9-10 июня 2005 г./БГСХА. – Горки, 2005.	С. 154-156
8	К проблеме повышения эффективности процесса обучения монологическому высказыванию студентов неязыковых специальностей с использованием опор	статья	Иноязычное образование: психолого-педагогический, методический, лингвистический аспекты: Материалы международной научно-практической конференции, Барановичи, 13 мая 2005 г./Бар. ГУ. – Барановичи, 2005.	С. 244-247
9	Интенсификация поэтапного обучения иноязычному монологическому высказыванию студентов неязыковых факультетов вузов	статья	Обучение взрослых иностранным языкам в контексте непрерывного образования: Материалы докладов II международной научно-практической конференции: в 2 ч., Минск, 18-19 мая 2005 г./МГЛУ. – Минск, 2005. – Ч. 2.	С. 178-182
10	К проблеме обучения студентов неязыковых специальностей иноязычному монологическому высказыванию	статья	Непрерывное обучение иностранным языкам: опыт и перспективы: Материалы научно-практической конференции: в 2 ч., Минск, 17-18 декабря 2002 г./МГЛУ. – Минск, 2004. – Ч. 2	С. 235-240
11	Педагогика	УМК	Учебно-методический комплекс для студентов 4-го курса специальности 1-21 03 01 «История» заочной формы обучения. – Новополоцк: ПГУ, 2008	192 с.
12	Управление самостоятельной работой студентов по иностранному языку в вузе.	статья	Сборник материалов III Международной научно-практической конференции 18-19 ноября 2008г. Новополоцк, ПГУ,2008г.	С.165-167.
13	Психология и современное общество: взаимодействие как путь взаиморазвития.	статья	Сборник материалов 4 Международной научно-практической конференции 10-11 апреля 2009г.-Санкт-Петербург:СПб ИУиП, 2009.	С.143-145
14	Организация самостоятельной работы при обучении иноязычному монологическому высказыванию студентов неязыковых специальностей с использованием графических опор.	статья	Вестник Полоцкого государственного университета. Педагогические науки,№5,2009г.	С.60-64..
15	К проблеме использования многомерных технологий при формировании иноязычной коммуникативной компетенции у студентов неязыковых вузов.	статья	Материалы III международной научно-практической конференции «Коммуникативные технологии в системе современных экономических отношений». УО Бел. Государственный экономический университет, 28-29 января 2010г.	228с.
16	Организация самостоятельной работы при обучении монологическому высказыванию студентов неязыковых специальностей.	статья	Материалы международной научно-практической конференции «Пути повышения качества профессиональной подготовки студентов».22-23 апреля 2010г. УО БГУ .	С.154-156.
17	К проблеме формирования иноязычной коммуникативной компетенции у студентов неязыковых вузов с использованием многомерных технологий.	тезисы	III Международная научно-практическая конференция «Теория и практика преподавания лингвистических дисциплин в вузах негуманитарного профиля».	247с.
18	Графические опоры в процессе организации самостоятельной работы при обучении иностранному языку.	статья	X Международная научно- практическая конференция «Лингвистические и культурологические традиции и инновации» ( 12-14 ноября 2010 г.) – Под ред. Н. А. Качалова. – Томск : Издательство Томский политехнический университет, 2010.	С.66-67.
19	Формирование социального мышления будущего специалиста в процессе обучения в вузе.	статья	4 Международная научно-практическая конференция. 7-8 апреля 2011г.- Санкт- Петербург: СПб ИУ и П.;2011г.
20	К проблеме формирования иноязычной коммуникативной компетенции у студентов неязыковых вузов с использованием многомерных технологий.	статья	Материалы I научно-практической конференции «Актуальные проблемы обеспечения пограничной безопасности и охраны Государственной границы РБ». 19мая 2011г. Минск, ГУО Институт пограничной службы РБ.
21	К проблеме формирования социального мышления специалиста неязыковых специальностей в системе современного высшего образования.	тезисы	Международная научно-практическая конференция «Социально-психологические проблемы современного общества человека: пути решения». 20-21октября 2011г. УО «ВГУ им. Машерова».	С.123-124.
22	Использование многомерных технологий, как одна из форм организаций самостоятельной работы студентов при обучении иностранному языку.	статья	II Научно-практическая конференция молодых ученых ФМО «Международные отношения: история, теория, практика». 02.02.2012.БГУ,ФМО, Международное общественное объединение по научно-исследовательским и информационно-образовательным программам «Развитие», Общественное объединение «Центр изучения внешней политики и безопасности».
23	К проблемеиспользованияопор в организациии самостоятельной работы студентов при обучению иностранному языку.	статья	4 Региональная научно-практическая конференция«Иностранные языки в вузе и школе». 26 апреля 2012г. УО «ВГУ» им. П. Машерова.	С.107-109.
24	Английский язык	УМК	Учебно-методический комплекс «Английский язык для студентов I курса специальности 1-310 201 03 География. ГИС (Геоинформационные Системы)». УО «ПГУ», 2011г.

Принцип наглядности и психологические основы его применения в обучении англ. яз.	Рус.	Статья	БНТУ, Сборник материалов Международной научно-практической конференции «Актуальные вопросы обучения иностранным языкам в вузах неязыкового профиля",22.11.2013г, Минск.	С.107-109.
К проблеме формирования конкурентоспособности студентов технических специальностей	Рус.	Статья	12-я Международная научно-практическая конференция БНТУ «Наука - образованию, производству, экономике». Минск, 2014г.	3 стр.
К вопросу использования опор в организации самостоятельной работы студентов при обучении иностранному я зыку.	Рус.	Статья	Материалы 5 Международной научно-практической конференции «Теория и практика профессионально-ориентированного обучения иностранным языкам». Минск, 17-19 мая 2012г.	С. 230-233.
К проблеме использования многомерных технологий при формировании иноязычной коммуникативной компетенции у студентов неязыковых вузов.	Рус.	Статья	Материалы 4 Республиканской научно-практической конференции «Коммуникативные технологии в системе современных экономических отношений». БГЭУ, 2013г, Минск.	С.150-152.
Подготовка конкурентоспособного специалиста в процессе обучения иностранному языку в вузе.	Рус.	Статья	Материалы Международного круглого стола «Межкультурная коммуникация и современные технологии иноязычного образования», Минск, БНТУ, 27 марта 2014г.	С. 136-138.
К вопросу подготовки конкурентоспособного специалиста в вузе при обучении иностранному языку.	Рус.	Тезисы	Материалы 7 Международной научно-методической конференции «Высшее техническое образование: проблемы и пути развития» Минск, БГУИР, 20-21 ноября 2014.	1 стр.
К проблеме формирования конкурентоспособного специалиста в процессе обучения ин. языку в техническом вузе.	Рус.	Статья	Материалы Республиканской научно-практической конференции «Профессиональное иноязычное образование: проблемы и перспективы». УО БрГУ им. А.С. Пушкина, г. Брест, 30 января 2015г.	С. 151-152.
Обучение иностранному языку в процессе формирования конкурентоспособного специалиста в техническом вузе.	Рус.	Статья	Материалы Международной научно-практической конференции «Руководство и управление изменениями в сфере высшего образования». УО БГЭУ, г. Минск, 22 мая 2015г.	5 стр.
Модель формирования конкурентоспособного специалиста в процессе обучения иностранному языку в техническом вузе.	Рус.	Статья	Материалы 13-ой Международной научно-практической конференции «Наука - образованию, производству, экономике» УО БНТУ, кафедра иностранных языков, г. Минск, 27 марта 2015г.	С. 102-106.
К вопросу создания модели формирования конкурентоспособного специалиста в процессе изучения иностранного языка студентами технического вуза.	Рус.	Статья	Труды Республиканской научно-практической конференции «Роль молодых ученых в научно-инновационном развитии Казахстана» посвященной 20-летию конституции Казахстана. Мин. Обр. и науки Респ.Казахстан, Университет «Сырдария ,9 апреля 2015г.	С. 512-514.
Процесс формирования конкурентоспособного специалиста при обучении иностранному языку студентов технических специальностей.	Рус.	Статья	Материалы 3 Международной научно-практической конференции студентов, магистрантов и аспирантов «Научная компетентность молодых ученых: идеи, перспективы, направления". Армавирская гос. пед. Академия, 16 апреля 2015г.	4 стр.
Подготовка конкурентоспособного специалиста в процессе обучения иностранному языку в неязыковом вузе.	Рус.	Статья	Материалы МНПК «Современные технологии в образовании», БНТУ, Минск, 26-27 ноябрф, 2015г.	5 стр.

Учебно-методический материал

Учебно-методический материал

1. Минчукова, Е.М. Учебно-методический комплекс для студентов 4-го курса специальности 1-21 03 01 «История» заочной формы обучения.- Новополоцк: УО «ПГУ», 2008г. –245 с.

2. Минчукова, Е.М. Учебно-методический комплекс «Английский язык для студентов I курса специальности 1-310 201 География. ГИС (Геоинформационные Системы)». УО «ПГУ», 2011г.- 143с.