Агульная інфармацыя
Псіхалагічная дапамога і сацыяльная падтрымка
Сацыяльная падтрымка
Мэта:
Задачы:
- садзейнічанне ўкараненню сярод студэнцкай моладзі здаровага ладу жыцця, прафілактыка п'янства, таксікаманіі, наркаманіі, СНІДу і г.д.
- прафілактыка правапарушэнняў і злачынстваў сярод студэнцкай моладзі
- аказанне сацыяльна-педагагічнай дапамогі і падтрымкі сацыяльна-неабароненым катэгорыям моладзі і садзейнічанне іх сацыяльнай адаптацыі ў грамадстве
- аказанне дапамогі студэнцкай моладзі ў арганізацыі розных відаў сацыяльна-значнай дзейнасці, вольнага часу, сацыяльным і прафесійным самавызначэнні, аздараўленні
- садзейнічанне станаўленню і развіццю ў моладзі агульначалавечых каштоўнасцей, грамадска рэгулюемых норм і правілаў паводзін у грамадстве, унутранай патрэбнасці ў самавыхаванні і самакантролі
- абарона законных правоў і інтарэсаў студэнтаў з ліку дзяцей-сірот і дзяцей, якія засталіся без апекі бацькоў
- павышэнне сацыяльна-педагагічнай і прававой культуры ўсіх удзельнікаў адукацыйнага працэсу
Псіхалагічная дапамога
Мэта:
Задачы:
- рэалізацыя правоў студэнтаў на атрыманне своечасовай кваліфікаванай псіхолага-педагагічнай дапамогі
- аказанне псіхалагічнай дапамогі студэнтам 1 курса ў вырашэнні праблем, звязаных з адаптацыяй да новых умоў жыццядзейнасці, а таксама развіццё ў студэнтаў якасцяў і здольнасцяў, якія дазваляюць ім не проста адаптавацца да зменлівага жыцця, але і пазітыўна ўплываць самім на новую сацыяльную прастору.
- арганізацыя сістэмы псіхалагічнага суправаджэння студэнтаў для развіцця і актуалізацыі іх інтэлектуальнага і асобаснага патэнцыялу, фарміравання актыўнай жыццёвай пазіцыі, патрэбнасці да самаразвіцця
- фарміраванне ў студэнтаў установак на здаровы лад жыцця, правядзенне актыўнай прафілактычнай работы па папярэджанні асацыяльных паводзін, пераадоленні шкодных звычак, папярэджанні стрэсавых станаў і моцных эмацыйных перажыванняў; развіццё ў студэнтаў якасцей асобы, неабходных для бяспечнай жыццядзейнасці.
- вывучэнне асобы студэнтаў, прагноз іх далейшага псіхічнага развіцця, а таксама інтэрпрэтацыя атрыманых вынікаў, неабходных у далейшым для пабудовы развіваючых, карэкцыйных, рэабілітацыйных праграм.
- удзел у падрыхтоўцы студэнтаў да самастойнага і сямейнага жыцця, выкананні сацыяльных роляў грамадзяніна, сям'яніна.
- пошук новых форм і метадаў работы са студэнтамі, прыярытэт практыкаарыентаванага навучання.
- павышэнне псіхалагічнай кампетэнтнасці ўсіх удзельнікаў адукацыйнага працэсу, садзейнічанне фарміраванню ў студэнтаў каштоўнасных арыентацый, якія адпавядаюць нормам маралі і маральнасці, прынятым у грамадстве.
- аказанне комплекснай псіхолага-педагагічнай падтрымкі ўдзельнікам адукацыйнага працэсу, прафілактыка дэфармацыі эмацыйнай сферы ў супрацоўнікаў.
- арганізацыя індывідуальнай працы з катэгорыямі студэнтаў, якія патрабуюць асаблівай педагагічнай увагі.
- фарміраванне сістэмы падтрымкі ініцыятыўнай моладзі, якая валодае лідэрскімі якасцямі.
- садзейнічанне ў стварэнні псіхалагічных умоў для паўнацэннага асобаснага развіцця, сацыялізацыі, псіхалагічнай адаптацыі, прафесійнага станаўлення і жыццёвага самавызначэння студэнтаў Полацкага дзяржаўнага ўніверсітэта.
- выкарыстанне сучасных анлайн тэхналогій планаванні сваёй дзейнасці.
Тэлефоны даверу
Пытанне псіхолагу
Пытанне псіхолагу
Не можаце самастойна знайсці выхад са складанай сітуацыі? Сутыкнуліся з праблемай і не ведаеце, што рабіць?
Напішыце сваё пытанне псіхолагу. – І ён Вам абавязкова дапаможа!
Мы тлумачым складаныя рэчы простай мовай!
педагог-псіхолаг Крывіцкая Таццяна Уладзіміраўна
механіка-тэхналагічны факультэт, факультэт інфармацыйных тэхналогій
педагог-псіхолаг Багданава Алена Анатольеўна
гуманітарны факультэт, факультэт камп'ютарных навук і электронікі
педагог-псіхолаг Астравух Ксенія Андрэеўна
фінансава-эканамічны факультэт, інжынерна-будаўнічы факультэт, юрыдычны факультэт
