5 ноября в Витебском областном институте развития образования открылись Дни педагогического творчества под девизом «Воплощение Оригинальных Идей Радости Обучения». Полоцкий государственный университет имени Евфросинии Полоцкой представил Александр Сергеевич Кириенко, кандидат технических наук, доцент, заведующий кафедрой физики.
Участники конференции
Событие собрало более 300 представителей учреждений образования Витебской области на II научно-практической конференции с международным участием «Интеллектуальная одаренность учащихся: опыт и инициативы психолого-педагогического сопровождения». На форуме свои доклады озвучили педагоги из Республики Беларусь, Российской Федерации и Республики Казахстан.
Очередная конференция в стенах Витебского областного института развития образования – подтверждение профессиональной заинтересованности, глубокого погружения в исследовательский процесс и широкого кругозора руководящих работников и специалистов системы образования из разных стран. Количество участников подчеркивает значимость темы конференции.
Участников конференции поприветствовала Ольга Викторовна Лапатинская, ректор Витебского областного института развития образования. Ольга Викторовна отметила актуальность, значимость и важность обозначенной темы: «Идея конференции – создать площадку для контакта, конструктивного диалога между педагогами-практиками, которые каждый день работают с одаренными детьми, и учеными-исследователями, представителями современной академической науки, занимающимися фундаментальными исследованиями феномена одаренности».
Ольга Викторовна Лапатинская выступает с приветственным словом
На пленарном заседании участники заслушали доклады о воспитании и развитии детской одаренности в семье, школе и в университете. Опыт Полоцкого государственного университета имени Евфросинии Полоцкой представил заведующий кафедрой физики, доцент, кандидат технических наук Александр Сергеевич Кириенко в докладе «От обычности к одаренности вместе с университетом».
Александр Сергеевич познакомил участников с основными направлениями работы с высокомотивированными и одаренными студентами в университете. Он рассказал о том, как Полоцкий университет формирует комфортную и взаимосвязанную среду, которая способствует развитию академических, научных, творческих, спортивных и иных талантов студентов. Также он освятил направления реализации наставничества.
Александр Сергеевич отметил, что профессорско-преподавательский состав университета помогает одаренным учащимся школ при подготовке к областному и заключительному этапам республиканской предметной олимпиады по учебным предметам, призвав представителей школ региона к более тесному взаимодействию.
Александр Сергеевич Кириенко представляет доклад
Александр Сергеевич Кириенко, кандидат технических наук, доцент, заведующий кафедрой физики: «На пленарном заседании каждый из представленных докладов вызвал живой интерес участников форума. Коллеги и представители школ задавали вопросы, включались в обсуждение острых тем, связанных с выявлением талантов и одаренности. Они делились опытом реализации института наставничества, очень живо обсуждали проблемы субъективности отметок и пытались найти универсальные решения, для повышения объективности при оценке знаний как учащихся, так и участников различных конкурсов, игр и прочего.
Форум стал площадкой для масштабирования знаний благодаря эффективному обмену практическим опытом. Итогом этого обмена стало формирование новых знаний по направлениям и формам работы с высокомотивированными и одаренными учащимися, которые смогли получить все участники форума».
Совместные усилия образовательных учреждений играют ключевую роль в развитии одаренности и обеспечении качественного образования для будущих лидеров. Опыт Полоцкого университета показывает, как эффективное взаимодействие между школами и университетами может создать благоприятные условия для раскрытия талантов молодежи.
