Фестиваль технико-технологических специальностей

На торжественном открытии фестиваля абитуриентам представили важную информацию об особенностях приемной кампании 2025 года. Ректор Полоцкого университета Юрий Яцентович Романовский рассказал о правилах поступления, специальностях и возможностях для абитуриентов: «В этом году мы проводим набор на 27 специальностей, из которых 16 – технико-технологические. Набор осуществляется по группам, и в заявлении можно указать все специальности по приоритету.

Мы активно сотрудничаем с различными организациями, и на площадках факультетов у абитуриентов будет возможность пообщаться с потенциальными работодателями. Кроме того, вы сможете воспользоваться возможностью заключения договора на целевую подготовку».

После информативной части гости фестиваля насладились концертом, а затем отправились изучать площадки, чтобы познакомиться с факультетами, задать вопросы преподавателям и получить более подробную информацию о выбранных специальностях.

«Кибербезопасность. Энергетика. Технологии»

На площадке факультета компьютерных наук и электроники абитуриенты решали занимательные задачи по математике, участвовали в квизе по защите информации и шифрованию, а также работали с паяльной станцией.

Старшеклассники узнали о современных системах электроснабжения и даже смогли попробовать себя в выжигании по дереву. Ребята изготовили памятный знак при помощи электролобзика, собрали образовательные пазлы и сразились в шахматной партии с чемпионами университета.

Анна Стуканова: «Атмосфера на фестивале очень позитивная, волонтеры отзывчивые – они помогут, расскажут и покажут. Здесь много интерактивных площадок. С самого начала я выбрала для себя Полоцкий университет и факультет компьютерных наук и электроники, хочу получить квалификацию «инженер-энергетик». Мне все нравится в Полоцком университете: обстановка, корпуса и преподаватели. Я посещала здесь курсы, поэтому для меня это место уже стало родным и знакомым».

Арина Хвощевская: «Мне очень нравится электроэнергетика и электротехника, но я также рассматриваю некоторые IT-специальности. На этом фестивале мне понравилась площадка с тестом «Какая специальность факультета информационных технологий тебе больше подходит?». По результатам мне подошла «Компьютерная инженерия», но все равно меня больше привлекают специальности факультета компьютерных наук и электроники».

«Софт. Информация. Геотехнологии» 

На площадке факультета информационных технологий абитуриентам рассказали о современных методах решения геодезических задач, а затем предложили попробовать себя в интерактивных заданиях, где они смогли применить полученные знания на практике.

Старшеклассники приняли участие в увлекательных телеграмм-квизах и практических заданиях в игровой форме. Они узнали о разнообразии ИТ-специальностей факультета и продемонстрировали свои навыки, решая задачи и участвуя в конкурсах.

Анастасия Яцкевич: «Я собираюсь поступать в Полоцкий университет и пришла сюда, чтобы узнать, как здесь все устроено и точнее определиться со специальностью. В первую очередь, мне хочется поступить на специальность «Программная инженерия», но я рассматриваю и другие варианты. На фестивале очень интересно, студенты подробно рассказывают о своих специальностях и готовы ответить на любые вопросы».

Егор Скороход: «Мне очень интересны инженерные специальности, связанные с программированием, с настройкой сетей, систематизацией. В данный момент меня интересуют только факультет информационных технологий. Я успел ознакомиться с различными специальностями, которые соответствуют моему направлению, но пока еще не сделал окончательный выбор. Особенно запомнилась площадка, посвященная алгоритмам в программировании – их демонстрировали на понятном примере в виде игры, что сделало информацию доступной для всех. Я считаю, это отличный подход».

«Строительство, пространство, время»

На площадке инженерно-строительного факультета ребята узнали о современных приборах для неразрушающего контроля прочностных характеристик строительных конструкций и материалов. Они самостоятельно протестировали образцы с помощью молотка Шмидта, твердомера и приборов ударно-импульсного метода. Старшеклассники познакомились с устройствами для определения защитного слоя бетона и поиска арматуры, а переносной микроскоп помог им определить ширину раскрытия трещин в конструкциях. Лазерный дальномер позволил ребятам измерить расстояния с высокой точностью.

Абитуриентам показали различные измерительные приборы для контроля микроклимата и тепловых потоков. Старшеклассники приняли участие в интересных опытах с реагентами, посвященных очистке водных растворов. Будущие студенты прошли архитектурно-строительную мини-викторину, понаблюдали за созданием моделей на 3D-принтере. Виртуальный тур по строительному объекту с использованием шлема виртуальной реальности позволил им отправиться в путешествие по «виртуальному двойнику» объекта, а площадка «ВIМ-проектирование» представила процесс разработки информационной модели здания. Также на площадке «Прочность материалов» ребята испытали различные материалы на прочность, используя пресс.

Старшеклассники оценили уровень профессионализма будущих специалистов в области архитектуры и дизайна благодаря выставке работ студентов-архитекторов и дизайнеров. Ребятам представили курсовые и дипломные проекты, примеры работ победителей международных и республиканских конкурсов, курсовых работ по архитектурному проектированию и дизайн-проектированию, а также примеры работ вступительных испытаний «Творчество».

«Инженерия: Машиностроение. Химия. Транспорт» 

На площадке механико-технологического факультета абитуриентов ждали увлекательные мастер-классы и интерактивные зоны. Ребята научились создавать виртуальные трехмерные модели с использованием CAD-программ, увидели процесс 3D-сканирования реальных объектов и узнали о его применении в различных отраслях.  Абитуриенты наблюдали за процессом 3D-печати и узнавали больше о материалах, используемых для создания изделий.

Выставка «Искусство и технологии» представила уникальные изделия, созданные с помощью 3D-технологий, демонстрируя возможности творчества и инноваций в данной области. Ребята могли оценить, как искусство и технологии переплетаются друг с другом. На площадке «Черное и голубое золото – транспорт и хранение» абитуриенты познакомились с оборудованием систем транспортирования и хранения нефти и газа. В рамках химического опыта «Лавовая лампа» они понаблюдали за увлекательными реакциями, которые показали принципы работы нефтехимического оборудования.

Старшеклассники познакомились с материально-технической базой в лабораториях кафедры автомобильного транспорта. На демонстрации современного диагностического оборудования они увидели, как осуществляется проверка автомобилей, а сравнение конструктивных особенностей автомобилей с ДВС и электромобилей дало представление о будущем автомобильной отрасли.