Гран-при III республиканского форума кураторов учебных групп

В рамках форума прошел конкурс методических разработок кураторов учебных групп. Гран-при в  номинации «Беларусь помнит. 80 лет под мирным небом» завоевал старший преподаватель кафедры истории и социогуманитарных наук Полоцкого государственного университета имени Евфросинии Полоцкой Павел Михайлович Сафронов.

О представленном проекте, работе со студентами на кафедре и значимости сохранения исторической памяти читайте в нашем интервью.

Как для куратора, что значит для Вас получить эту награду?

«Получить гран-при конкурса методических разработок на республиканском форуме среди кураторов учебных групп учреждений высшего образования из большого числа работ всех университетов республики, конечно, высокая оценка работы. Диплом – это оценка работы со студентами всех преподавателей кафедры, потому что без хорошей подготовки выполнить проект выставки очень сложно. Этот диплом – показатель правильно выбранного направления проектной деятельности нашей кафедры. А для меня – это своего рода признание моей работы куратора учебной группы».

Какая работа была представлена Вами на форуме? В чем Вы видите ее основную пользу с точки зрения воспитательной работы?

«На III республиканский форум кураторов учебных групп учреждений высшего образования Республики Беларусь была представлена Методическая разработка «Использование потенциала исторического исследования в рамках процесса по геноциду белорусского народа в воспитательном процессе для повышения патриотической активности студентов высших учреждениях образования на примере разработки передвижной выставки «Маленькие судьбы...» (Полоцкий детский дом в условиях нацистской оккупации)».

Это опыт работы над просветительской выставкой, основанной на истории спасения воспитанников детского дома от угрозы гибели от рук нацистских оккупантов. Работа была проделана большая: сбор информации, работа с архивными документами, интервью со свидетелями. Процесс создания выставки помог вовлечь в работу и пробудить интерес студентов к истории оккупации Беларуси в годы Великой Отечественной войны. Работа над проектом помогла подготовить студентов к профессиональной деятельности и, я уверен в этом, воспитать из них порядочных граждан и патриотов своей Родины».

Вовлечение студентов в работу – это, нередко, сложный процесс, требующий особого подхода. Расскажите, находит ли отклик тема тяжелого прошлого среди студентов?

«Сразу хочу сказать, что на кафедре истории и социогуманитарных наук разработано несколько патриотических проектов как по геноциду белорусского народа, так и по сохранению исторической памяти Великой Отечественной войны, а также по войне в Афганистане. И это далеко не последние проекты. Беларусь богата на исторические события и интересных для исследователей людей.

На самом деле вовлечь студентов в исследование и работу над проектом не так и сложно. Это только внешняя видимость того, что молодежь равнодушна к истории и трагическим эпизодам жизни своего народа. Студенты охотно включаются в работу, проявляют творческую инициативу, используют свои таланты и навыки для создания качественного проекта».

Тема войны не теряет своей актуальности, но по мере течения времени, мы все больше отдаляемся от живых свидетелей, в связи с чем будущие поколения теряют возможность получить информацию из первых уст. Но, вместе с тем, новое время открывает новые перспективы. Какие перспективы в контексте воспитательной работы Вы видите в военной тематике и смежных направлениях?

«Да, свидетели уходят… Но для профессиональных исследователей еще много работы по поиску информации в архивах – обработка документов, введение их в научный оборот. Нас ждет еще много научных открытий. Сейчас актуальна проработка некоторых аспектов повседневной истории военного и послевоенного времени. Например, сложные этические вопросы послевоенной жизни, которые поднимал Иван Шамякин и другие отечественные писатели, о том, как в одном селении победители жили рядом с людьми не чистыми на поступки в годы войны.

Перспективным направлением для науки, а точнее проблемным полем для нас сейчас являются вопросы семьи и деторождения. Сейчас уже нужна не только пропаганда семейных отношений, а комплексный подход к развитию этого направления. Возможно, историкам начать нужно с собирания и обобщения опыта белорусского народа, вынесения определенных выводов».

Как куратору Вам часто приходится общаться со студентами-историками, но сейчас у Вас есть возможность обратиться ко всем студентам Полоцкого университета. Какие важные слова Вы хотели бы донести до них?

«Как историк, куратор и отец хочу сказать простую истину: жизнь одна и переписать ее никто еще не сумел. Жить нужно набело. Каждая ситуация в жизни, каждый человек, встретившийся вам на жизненном пути, не случаен. Это все звенья вашей собственной жизни. Цените жизнь и людей, окружающих вас. А счастье заключается в самых малых моментах вашей жизни, их нужно только уметь заметить».