18 марта студенты инженерно-строительного и механико-технологического факультетов приняли участие в IV Открытой международной интернет-олимпиаде по дисциплине «Сопротивление материалов» среди учреждений высшего образования Туркменистана и зарубежных стран.
Поприветствовал участников и дал старт олимпиаде ректор Туркменского государственного архитектурно-строительного института Батыр Меретдурдыевич Маммедов.
В интернет-олимпиаде приняли участие студенты из 18 стран: Азербайджана, Австралии, Беларуси, Армении, Китайской Народной Республики, Казахстана, Узбекистана, Российской Федерации, Турции и других, а также студенты высших учебных заведений Туркменистана. Общее количество участников составило 895 студентов из 117 учреждений высшего образования.
Полоцкий государственный университет имени Евфросинии Полоцкой представила сборная команда двух факультетов: инженерно-строительного и механико-технологического.
Мария Андреевна Грицкевич, старший преподаватель кафедры строительных конструкций: «В Открытой международной Интернет-олимпиаде по дисциплине «Сопротивление материалов», организованной Туркменским государственным архитектурно-строительном институтом, наш факультет принимает участие во второй раз. Участие в олимпиаде предоставляет отличную возможность студентам продемонстрировать свои знания и интеллектуальные способности. Проведение подобных олимпиад способствует выявлению талантливой молодежи, увлеченной наукой и исследовательской деятельностью. Хотелось бы отметить, что олимпиада прошла на высоком организационном уровне и выразить благодарность Туркменскому государственному архитектурно-строительному институту за возможность принять участие в олимпиаде».
Владимир Александрович Дронченко, доцент кафедры технологии и оборудования машиностроительного производства: «Такие олимпиады проводятся с целью повышения интереса студентов к фундаментальным дисциплинам, развития их творческих способностей и интереса к научной деятельности, углубления теоретических знаний и практических умений, содействия самореализации личности, пропаганды научных знаний, выявления и поддержки наиболее способных и одаренных студентов».
В качестве заданий ребятам было предложено решить ряд практических задач по дисциплине «Сопротивление материалов» и продемонстрировать навыки методов расчета прочности, жесткости и устойчивости простых конструкций и их элементов, таких как строительные сооружения, машины и технологическое оборудование. Все студенты показали хорошие результаты и получили ценный опыт.
Полина Данская, студентка 3 курса специальности «Промышленное и гражданское строительство»: «Олимпиада была хорошо организована, с четкими инструкциями. Задания были разнообразными и интересными, охватывали широкий спектр тем. Уровень участников был довольно высоким, что придавало дополнительный дух соревнования. В целом, участие в олимпиаде было не только полезным, но и увлекательным. Это отличный способ попрактиковаться и проверить свои способности в области сопротивления материалов».
Иван Листвин, студент 2 курса специальности «Производство изделий на основе трехмерных технологий»: «Для меня это был новый опыт – участвовать в олимпиаде такого масштаба. До этого я принимал участие только в университетских олимпиадах, а в этот раз мне представилась возможность участвовать в международной. Данная олимпиада проходила в онлайн-формате, и за каждым участником наблюдало жюри, что, как я могу предположить, не так просто, поскольку участников было очень много. Задания имели разную сложность. Было интересно посмотреть, на что я способен. Мое впечатление от олимпиады можно описать как сугубо положительное».
Артур Иванович Гиль, заместитель декана инженерно-строительного факультета: «Олимпиада проводилась по дисциплине, которая занимает важное место в подготовке будущего инженера. В целом участие студентов в олимпиадах оказывает серьезное влияние на их становление как квалифицированных специалистов. Это не просто соревнование, а возможность проверить свои знания, расширить кругозор, поучиться новому.
Кроме того, участия в подобного рода мероприятиях способствует развитию дружественных отношений и взаимовыгодному обмену опытом в научно-образовательной системе».



