Международный проект «Летний институт»

Проект реализуется по инициативе и при поддержке Министерства науки и высшего образования России и ФГАНУ «Социоцентр» на базе Российского государственного гуманитарного университета с 2023 года для молодых педагогов и исследователей из различных стран и регионов мира. Цель проекта – знакомство исследователей и преподавателей с современной научно-образовательной средой России, достижениями российской гуманитарной науки и активизация международного научно-образовательного сотрудничества.

Подробнее о проекте рассказала Ольга Валентиновна Штеер.

Что в себя включало двухнедельное обучение по программе повышения квалификации «Исторические процессы на Евразийском пространстве: методология и новые подходы к изучению»?

«Программа была очень насыщенной и состояла из нескольких блоков. Основной блок: образовательный.

Лекции, семинары, круглые столы, несколько мастер-классов, акселератор «Цифровая память: маршруты Победы», воркшоп «Разработка цифрового модуля для бренда региона участника» и другие. Хотелось бы отметить, что выступали перед нами ведущие российские специалисты-гуманитарии, профессионалы в своем деле, многие из спикеров – авторы научной литературы, на которую сегодня ссылаются в своих работах молодые ученые».

Наряду с Российским государственным гуманитарным университетом участников программы принимали и университеты-партнеры проекта. Расскажите подробнее об этом.

«Еще одним существенным плюсом стала возможность стажировок в университетах-партнерах: исторический факультет Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова, Тверской государственный университет, Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого.

С нами поделились опытом научно-педагогических школ, основами толстовкой педагогики, продемонстрировали роль цифровых технологий в сохранении и изучении археологического наследия. Руководство университетов открыто к сотрудничеству, совместным публикациям и консультациям по вопросам в их компетенции».

Что включал в себя заключительный этап обучения?

«На протяжении двух недель все участники были разделены на интернациональные команды. Ежедневно после обучения вечером в расписании были проектные сессии, на которых необходимо было подготовить презентацию научных школ своих стран и разработать проект. По завершению обучения проект нужно было защитить перед жюри.

В моей команде были представители из Абхазии, Армении, Казахстана, Индии и Узбекистана. Наш проект – это виртуальный маршрут по туристическим брендам «Международный экспресс». Это был необычный и очень интересный опыт: установление коммуникации, генерация идей, нахождение общего, оформление идеи в готовый продукт».

Какое мероприятие из программы хотелось бы выделить?

«Встреча с заместителем Министра науки и высшего образования Российской Федерации Константином Ильичом Могилевским, которая состоялась в Доме Российского исторического сообщество. Внимание со стороны государства к данному проекту, личный интерес Константина Ильича к работам участников, возможность задать вопросы – все это говорит о приоритетности международного взаимодействия».

Была ли предусмотрена культурно-развлекательная программа?

«Третий блок: культурный компонент.

Это была разнообразная культурная программа: обзорная экскурсия по российской столице и посещение музеев Москвы, экскурсии по древним городам, динамично развивающимся областным центрам Тверь и Тула, вечера гостеприимства и не только.

Огромное впечатление произвело на меня знакомство с Тулой и Тверью. Два совершенно разных, не похожих города, с красивыми местами, уникальной историей и очень гостеприимными жителями.

В Москве хотелось бы отметить Музей Победы. На мой взгляд, хороший, рабочий инструмент, как понятно, наглядно, а главное доступно донести школьникам, студентам, взрослым цену и ценность Победы».

Что запомнилось больше всего?

«Хотелось бы отметить высокий профессионализм организации самого проекта «Летний институт». Команда Российского государственного гуманитарного университета – это слаженный механизм, который безупречно отработал 24/7 c момента, когда заявки были утверждены и до сих пор с нами на связи. Это колоссальный труд, и, несомненно, ключ к успеху – личная включенность каждого в проект: руководства вуза, педагогов, сопровождающих, пресс-службы, экскурсоводов и так далее. Летний институт проходил в разгар приемной кампании, много рабочих совещаний к началу учебного года и все это время мы были окружены вниманием, любой вопрос решался за считанные минуты.

Созданы комфортные условия проживания в центре Москвы, продумано питание с учетом национальных и религиозных особенностей участников, трансфер на протяжении всего периода пребывания и многое другое.

И, конечно, мне запомнились участники-представители 11 стран. Открытые, позитивные, заинтересованные, очень талантливые и разносторонние личности. Это уникальный опыт, расширение кругозора, знакомство с традициями и культурой разных стран. Проект получился таким легким, ярким и запоминающимся благодаря отличному составу участников.

Я рада, что мне удалось встретить близких по духу людей, и я очень надеюсь, что нам удастся сохранить наше общения не смотря на расстояния. Есть предложения сотрудничества. Очень надеюсь, что все получится».

В чем преимущества участия в подобных международных проектах?

«По итогам прохождения программы участники получили удостоверения о повышении квалификации в Российском государственном гуманитарном университете, в также сертификаты о прохождении стажировок в университетах-партнерах. Но хотелось бы отметить ряд других преимуществ.

Во-первых, это полезный опыт. Умение выстраивать коммуникацию с представителями разных стран, учиться у лучших, получать обратную связь от специалистов. Это работа в окружении единомышленников. Во-вторых, это хорошая возможность. Возможность найти новые идеи для научных работ, договориться о сотрудничестве, возможность под новым углом посмотреть на некоторые вещи. Возможность выйти из зоны комфорта и вырасти.

Хотелось бы пожелать всем студентам, магистрантам, аспирантам, молодым ученым не упускать такие предложения. Сегодня международных научных проектов большое количество, это и всевозможные конференции, форумы, диалоговые площадки, стажировки. Нужно пробовать, подавать заявки и принимать участие. Помимо научного вдохновения, такие проекты – это еще возможность встретить новых друзей».