Поздравляем Людмилу Ивановну Семчёнок с присуждением ученой степени

Решением Президиума Высшей аттестационной комиссии Республики Беларусь от 16.10.2024 г. Людмиле Ивановне Семчёнок присуждена ученая степень кандидата филологических наук по специальности «Литература народов стран зарубежья (немецкая)». Защита состоялась 24 мая 2024 года на заседании Совета по защите диссертаций Д 02.01.12 при Белорусском государственном университете.

Тема диссертации: «Новеллистическое творчество И. В. Гёте в контексте формирования жанра новеллы в немецкой литературе XVIII – начала XIX вв.».

Научный руководитель – Александр Александрович Гугнин, доктор филологических наук, профессор.

Какова тема Вашей диссертации?

«Моё диссертационное исследование было посвящено изучению истории формирования жанра новеллы в немецкой литературе XVIII века. А так как самым ярким представителем литературы Германии этого периода является И. В. Гёте, то особенности становления новеллы мы прослеживали на примере его творчества.

У белорусского читателя имя И. В. Гёте ассоциируется, как правило, с лирическими и драматическими произведениями. Все, если не читали, то хотя бы слышали о его легендарном «Фаусте», знакомились в школе со стихами И. В. Гёте в вольном переложении М. Ю. Лермонтова, В. А. Жуковского. На слуху у многих роман И. В. Гёте «Страдания юного Вертера», ставший в Европе XVIII века настоящей сенсацией. Студентам-филологам И. В. Гёте известен ещё как основоположник немецкого воспитательного романа.

Но мало кто знает, что в зарубежном литературоведении именно за Гёте закреплено первенство в создании немецкой новеллы. А ведь жанр новеллы пользовался затем популярностью у писателей-романтиков не только Германии (А. фон Арним, К. Брентано, Э. Т. А. Гофман, Г. фон Клейст, Л. Тик и др.), но и Беларуси. Например, образцы жанра можно встретить в сборнике рассказов «Шляхціц Завальня, або Беларусь у фантастычных апавяданнях» Я. Борщевского, одного из самых известных выпускников Полоцкой Академии».

Почему вы выбрали именно эту тему исследования?

«Я бы сказала, что не я выбирала тему, а, скорее, тема «выбрала» меня. Четверть века назад, когда я еще была студенткой историко-филологического факультета Полоцкого государственного университета, мне представилась возможность пожить некоторое время в Германии, чтобы познакомиться с культурой, обычаями страны изучаемого языка, и, конечно же, усовершенствовать свои языковые навыки. В один из дней, прогуливаясь по улочкам Штутгарта, я случайно заглянула в одну из бесчисленных книжных лавок, расположенных недалеко от центра города. Если вспомнить, как мало возможностей приобрести и прочитать книгу на иностранном языке было у студентов-филологов до распространения интернета, то станет понятна растерянность, охватившая меня тогда при виде целого книжного царства, пределы которого я переступила. С устремлявшихся ввысь полок, донельзя набитых томиками всевозможных цветов и оттенков, на меня смотрела вся история немецкой литературы. Но свой выбор, будучи ограниченной в средствах и во времени, я остановила на юбилейном издании классика немецкой литературы И.В. Гёте. Могла ли я тогда предположить, что этот выбор определит направление моей работы на ближайшие десятилетия?

По возвращении домой я узнала, что за время моего отсутствия в стенах Полоцкого университета появился новый лектор, доктор филологических наук, профессор Александр Александрович Гугнин. На четвертом курсе он читал у нас «Историю литературы страны изучаемого языка», а на пятом курсе я уже писала вместе с ним дипломную работу. В это трудно поверить, но в качестве объекта исследования Александр Александрович предложил мне выбрать одно из малоизученных произведений И. В. Гёте (его повествовательный цикл «Разговоры немецких беженцев»), справедливо полагая, что анализ представленных в сборнике рассказов сможет стать впоследствии отправной точкой в исследовании жанровой специфики малой прозы писателя».

Какие основные выводы и результаты вы получили в ходе исследования?

«В область исследования входило изучение творчества И.В. Гёте в контексте становления жанра новеллы в немецкой литературе XVIII – начала XIX века. Соответственно, часть выводов, к которым мы пришли, была связана с выявлением особенностей не только творчества самого Гете, но и определением специфики всего литературного процесса Германии эпохи Просвещения. Мы выяснили, в частности, что особенностью немецкой литературы XVIII в. является поочередное развитие трёх жанровых разновидностей рассказа: рассказа нравоописательного, поучительного и новеллы. Расцвет нравоописательного и поучительного рассказа обусловлен установкой представителей раннего и зрелого Просвещения на формирование нравственного облика человека, совершенствование общественных устоев. В рассказе второй половины XVIII в. намечается отказ от идеализированных образов. Стремление малой прозы к правдоподобию вкупе с сентименталистским культом личности подготавливали рождение новеллы.

Эволюция жанра новеллы у И. В. Гёте была связана с особенностями его мировоззренческих установок и пережила несколько этапов: выделение личности из мира социальных условностей (1795‒1807), обнаружение демонической природы индивидуального начала (1808‒1821), кризис индивидуализма и поиски компромисса между личностью и социумом (1821‒1829). И. В. Гёте включал свои новеллы в более крупные произведения, где они вступали в полемический диалог с заявленной в основном повествовании мировоззренческой позицией. Новеллы И. В. Гёте выражают скептицизм относительно возможности гармонизации природного, социального и духовного начал, утверждают идею существования неподвластного разуму демонического начала, составляющего основу человеческой индивидуальности. Специфику гётевской новеллы определяет конфликт индивидуального и социального».

С какими трудностями вы столкнулись во время написания диссертации и как вы их преодолели?

«Что касается трудностей, то, думаю, не открою никакого секрета, если скажу, что самой большой трудностью является нехватка свободного времени. Необходимость сочетать работу и научную деятельность, семью и профессиональные обязанности – всё это ограничивает время, выделяемое на диссертацию. Нехватка времени может быть серьезным препятствием на пути к защите. Ключевая роль в поддержке и мотивации аспиранта принадлежит, как мне кажется, научному руководителю.

Идейным вдохновителем и руководителем моего исследования был доктор филологических наук, профессор Александр Александрович Гугнин, который 20 лет назад привел в белорусскую науку меня и Татьяну Михайловну Гордеёнок. Мы были первыми аспирантками в Полоцком университете по специальности «Литература народов стран зарубежья». Александр Александрович вложил очень много сил (и душевных, и физических) в развитие германистики на Полоцкой земле.

Я очень благодарна Александру Александровичу за его веру в людей, и личное участие в научной судьбе каждого своего аспиранта. К сожалению, завершать работу над диссертацией мне пришлось уже самостоятельно, опираясь на опыт и поддержку его учеников, моих коллег, за что я очень благодарна всей кафедре мировой литературы и иностранных языков. Особые же слова благодарности я бы хотела выразить в адрес заведующего кафедрой, кандидата филологических наук Екатерины Владимировны Лушневской, кандидата филологических наук, доцента Татьяны Михайловны Гордеёнок и доктора филологических наук, доцента Зои Ивановны Третьяк».