С 29 июля по 11 августа на площадке Псковского государственного университета состоялся проект «Летний институт». 25 молодых преподавателей и научных сотрудников прошли обучение по дополнительной профессиональной образовательной программе повышения квалификации «Русский язык как язык межнационального общения».
Участники из Республики Беларусь, Казахстана, Таджикистана, Сербии, Киргизской Республики, Узбекистана, Венгрии, Армении, Абхазии и Монголии погрузились в научно-исследовательскую проблематику и образовательные традиции филологической школы Псковского государственного университета и его организаций-партнеров по проекту.
Полоцкий государственный университет имени Евфросинии Полоцкой представила Елизавета Александровна Гришанович, магистр педагогических наук, специалист кафедры мировой литературы и иностранных языков.
Участники проекта познакомились с ведущими российскими учеными, которые изучают вопросы коммуникационных основ межнационального общения, роли русского языка как языка межнационального общения в современном мире, анализа проблем и способов их решения в преподавании русского языка в зарубежной школе.
Культурно-досуговый блок включал богатую экскурсионную программу по Пскову и Псковской области, Санкт-Петербургу и Москве. В программу включены мастер-классы и интерактивы, направленные на знакомство с традиционной народной культурой и обычаями. Участники побывали в Псковском драматическом театре им. А.С. Пушкина и Псковской областной филармонии, посетили достопримечательности двух столиц.
«Летний институт» завершился защитой групповых международных проектов, направленных на популяризацию русского языка за рубежом. На защите были представлены пять идей. В их числе «Путешествуем по миру с русскими поэтами и писателями», «Культурный мост», «Международная олимпиада по русскому языку «Властелин колец», «Многополярный мир в контексте картинного словаря переносных значений глаголов движения», «Русский от Востока до Запада».
Елизавета Александровна Гришанович, магистр педагогических наук, специалист кафедры мировой литературы и иностранных языков: «Участие в «Летнем институте» поспособствовало моему развитию не только в профессиональной области, но и культурной. Во время проекта мы посетили множество исторических мест Пскова и Псковской области: Старый Изборск, Псковский Кремль, Музей-усадьбу народа Сето, Псково-Печорский монастырь, деревни Михайловское и Тригорское, в которых провел свои годы ссылки А.С. Пушкин, также посетили могилу поэта.
Обучение не ограничивалось лишь Псковским государственным университетом, мы посетили Российский университет дружбы народов имени Патриса Лумумбы, Московский государственный институт русского языка имени А.С. Пушкина и Санкт-Петербургский государственный экономический университет. Занятия, проведенные профессорами и доцентами, были информативны и проводились с использованием активных методов обучения.
На самом деле, спектр полученных эмоций и впечатлений невозможно выразить словами. Руководство относилось к нам тепло и трепетно, организаторы проекта всегда были на связи, к ним можно было обратиться в любое время и по любому вопросу. Аттестацией служила подготовка проектов, которые мы защищали в последний день. Все они носили практическую направленность, их главной целью было сотрудничество между странами-участниками.
Общение с участниками проекта было на русском языке, в процессе у нас не было каких-то недопониманий. В целом, мы быстро сдружились и сплотились в одну большую семью, несмотря на разный менталитет».
Проект «Летний институт», инициированный Министерством науки и высшего образования Российской Федерации, стал уникальной платформой для обмена опытом и символом единства культур в стремлении к знаниям.








