SEAH – АРХИТЕКТУРА ЛИНГВИСТИЧЕСКОГО КРЕАТИВА

Мероприятие проводилось в рамках работы по проекту SEAH, над которым с 2020 года работает кафедра славянской филологии. За два года исследователи Полоцкого государственного университета:

• создали корпус текстов по архитектуре и строительству, в который вошли в том числе научные и методические труды преподавателей инженерно-строительного факультета
• разработали учебные модули по изучению русского языка как иностранного на основе собранного корпуса текстов

Семинар был организован для того, чтобы поделиться результатами проделанной работы, сделать их доступными для использования лингвистами из других университетов и учебных заведений. Мероприятие объеденило учёных из разных вузов – Витебский государственный университет им. П.М.Машерова, Белорусский государственный университет, Минский государственный лингвистический университет, Гродненский государственный университет им. Янки Купалы, Гомельский государственный университет им. Франциска Скорины, Барановичский государственный университет, МИТСО, а также Высшая школа экономики (Москва), Барановический государственный университет. Участниками семинара стали и студенты, обучающиеся по специальности «Русский язык как иностранный» и «Архитектура».

21-го апреля работа проходила в рамках круглого стола «Возможности корпусной лингвистики в преподавании языка: методические инструменты». Светлана Михайловна Лясович и Наталья Васильевна Нестер рассказали о процессе создания корпуса русского языка профессиональной направленности «Архитектура и строительство». А в продолжение коллеги из других вузов поделились каждый своим опытом исследований в области корпусной лингвистики и методических инструментов работы с корпусами текстов.

Состоялось и одно выступление онлайн – профессора Рычковой Людмилы Васильевны, которая является ведущим исследователем в сфере корпусной лингвистики в Республике Беларусь. Людмила Васильевна была первой, кто на постсоветском пространстве включил дисциплину по корпусной лингвистике в учебный план подготовки специалистов, вместе с коллегами выступила инициатором создания модуля региональной и зарубежной прессы Национального корпуса русского языка и приняла непосредственное участие в его создании.

Коллеги констатировали, что созданный в проекте SEAH лингвистический корпус на сегодняшний день не имеет аналогов в Беларуси и является хорошим началом для развития направления корпусной лингвистики профессиональной направленности.

Кроме продуктивного диалога во время круглого стола, у участников семинара была возможность и ближе познакомиться с университетом и Полоцком во время экскурсионной программы.

Второй день семинара 22-го апреля был насыщен интерактивом. Все участники разделились на команды, каждая из которых, используя архитектурную терминологию, созданный корпус SEAH, создавала новый несуществующий объект архитектурного наследия с помощью слов и цветной бумаги.

Ближе познакомиться с архитектурой Полоцка и актуализировать методические инструменты, которые обсуждали в предыдущий день, команды смогли во время архитектурного квеста по Полоцку. В завершении работы все участники обменялись позитивом: написав на открытках пожелание и название архитектурного памятника, который бы советовали посетить, произвольно вытянули себе маршрут будущих архитектурных впечатлений.

Творческая атмосфера встречи вдохновила, обозначила перспективы, поэтому не удивительно, что во время семинара родились планы по сотрудничеству с коллегами из разных вузов, которые, безусловно, воодушевили заделом на будущие проекты.

Многие участники остались наслаждаться волшебной атмосферой Полоцка и на субботу, желая посетить органный концерт в Софийском соборе, и еще раз пройтись полоцкими улицами.

Благодарим участников за плодотворную работу и совместно созданную чудесную атмосферу научного сотрудничества, творчества и позитива!