Дашкольная адукацыя
Прысвойваная кваліфікацыя: Бакалаўр / Педагог
Факультэт: Гуманітарны (ГФ)
Выпускаючая кафедра: Кафедра тэхналогіі і методыкі выкладання
Формы навучання: вочная – 4 гады
Педагог дашкольнай адукацыі – гэта прафесія для тых, хто любіць дзяцей. Прафесія носіць творчы характар, стварае ўмовы для творчага самаразвіцця, магчымасці для самарэалізацыі ўсіх здольнасцяў і талентаў.
Гэтая прафесія, накіраваная ў будучыню. У рэйтынгу прафесій, ад якіх залежыць дабрабыт грамадства, педагогі знаходзяцца на трэцім месцы пасля ваенных і ўрачоў. Ад педагогаў залежыць сучаснасць і будучыня кожнага дзіцяці, што з'яўляецца самым галоўным багаццем бацькоў і грамадства ў цэлым.
Ва ўніверсітэце створаны ўсе ўмовы для атрымання якаснай адукацыі па дадзенай прафесіі: са студэнтамі працуюць высокакваліфікаваныя выкладчыкі; навучанне ажыццяўляецца з выкарыстаннем перадавых педагагічных тэхналогій, уключаючы ІКТ; заняткі праходзяць у сучасных лабараторыях, у цэнтры дашкольнага дзяцінства і інавацыйных тэхналогій развіцця «Універык», дзе студэнты асвойваюць як класічныя веды па вучэбных прадметах, так і фармуюць навыкі ў галіне навучання дзяцей робататэхніцы, фітнесу і інш.
Навыкі і кампетэнцыі
- Праектаваць і ажыццяўляць працэсы навучання і выхавання дзяцей дашкольнага ўзросту ў розных відах дзіцячай дзейнасці.
- Ствараць і адаптаваць электронныя адукацыйныя сродкі для дзяцей дашкольнага ўзросту.
- Ажыццяўляць інавацыйную дзейнасць з дапамогай адаптацыі і ўкаранення педагагічных навін для ўдасканалення адукацыйнай практыкі.
- Прымяняць веды зместу і арганізацыі сістэмы метадычнай работы дашкольнай установы для ўдасканалення якасці адукацыйнага працэсу.
- Педагагічна пісьменна і эфектыўна будаваць Узаемадзеянне з рознымі суб'ектамі адукацыйнага працэсу.
Запатрабаванасць
- Сістэма адукацыі (установы дашкольнай адукацыі, Кіраўнічая дзейнасць у органах адукацыі).
- Сістэма дадатковай адукацыі (цэнтры развіцця дзяцей любой уласнасці, цэнтры падрыхтоўкі да школы; іншыя ўстановы дадатковай адукацыі).
Сфера прафесійнай дзейнасці
- Арганізоўваць і ажыццяўляць кіраўнічую дзейнасць ва ўстановах дашкольнай адукацыі.
- Фармуляваць праблемы, вырашаць задачы, распрацоўваць планы і забяспечваць іх выкананне ва ўстановах адукацыі.
- Арганізоўваць Узаемадзеянне з сем'ямі выхаванцаў для павышэння эфектыўнасці працэсаў навучання і выхавання дзяцей ранняга і дашкольнага ўзросту.
- Кіраваць вучэбна-пазнавальнай дзейнасцю дзяцей дашкольнага ўзросту.
- Арганізоўваць і праводзіць карэкцыйна-педагагічную дзейнасць з выхаванцамі.
- Валодаць кампутарнымі метадамі збору, захоўвання і апрацоўкі інфармацыі ў сферы прафесійнай дзейнасці.
- Укараняць у адукацыйны працэс інавацыйныя адукацыйныя тэхналогіі, уключаючы выкарыстанне ІКТ.
Тэхналогіі навучання
- Тэхналогіі праектнага навучання
- Тэхналогіі праблемна-дыялагічнага навучання.
- Даследчыя тэхналогіі.
- Тэхналогіі кіраванай самастойнай працы.
- Тэхналогіі навучання на базе сучасных адукацыйных платформаў (з выкарыстаннем ІКТ).
- Інтэрактыўныя тэхналогіі навучання.
- Тэхналогіі практыка-арыентаванага навучання.
Вядучыя выкладчыкі
Лухверчык
Валерый
Мікалаевіч
Кандыдат педагагічных навук, дацэнт
Агульны стаж педагагічнай працы складае 40 гадоў. Падрыхтаваў 6 магістраў педагагічных навук.
Сфера навуковых інтарэсаў-гісторыя педагогікі. Па выніках навуковай і вучэбна-метадычнай работы апублікаваў 65 работ (у т.л. 3 ВМК, 8 вучэбна-метадычных указанняў).
Адрозніваецца высокімі маральнымі якасцямі: сціпласцю, прыстойнасцю, ўважлівасцю, добразычлівым стаўленнем да студэнтаў і выкладчыкам, ветлівасцю, тактоўнасцю. У калектыве калег і супрацоўнікаў карыстаецца заслужаным аўтарытэтам і павагай, на кафедры станоўча ўплывае на сацыяльна-псіхалагічны клімат.
Ваяводзіна
Святлана
Анатольеўна
Старшы выкладчык
Пісьменны, дасведчаны педагог. Выкладае дысцыпліны: «педагогіка», «Дашкольная педагогіка», «Уводзіны ў педпрофессию», «Асновы педагагічнага даследавання», «прафесійнае развіццё асобы педагога», «Тэарэтычныя асновы выхавання і развіцця дзяцей ранняга ўзросту», «інавацыі ў сучасным адукацыі навучэнцаў».
Выкарыстоўвае сучасныя адукацыйныя тэхналогіі: тэхналогію навучання як навучальнага даследавання, камунікатыўныя тэхналогіі, заснаваныя на інтэрактыўных формах і метадах навучання і іншыя. Заняткі вядзе на высокім прафесійным узроўні, вялікую ўвагу надае фарміраванню прафесійнай накіраванасці будучых спецыялістаў. У працэсе выкладання абапіраецца на распрацаваныя ёю і ў суаўтарстве вучэбна-метадычныя комплексы, у тым ліку электронныя.
Жукава
Таццяна
Леанідаўна
Старшы выкладчык
Працуе ва ўніверсітэце з 1998 года. Выкладае дысцыпліны: «педагогіка», « Дашкольная педагогіка», «Тэорыя і методыка выхаваўчай работы ў дзіцячых аздараўленчых лагерах», «педагагічная этыка», «Тэорыя і практыка спецыяльнай адукацыі».
Актыўна ўдзельнічае ў распрацоўцы вучэбна-метадычнага забеспячэння кафедры. Распрацаваны 5 вучэбна-метадычных комплексаў, 16 метадычных дапаможнікаў і рэкамендацый, ЭСН.
Прымае ўдзел у рэспубліканскіх і міжнародных навуковых канферэнцыях, якія праводзяцца як у Рэспубліцы Беларусь, так і за мяжой, па выніках якіх мае больш за 80 публікацый.
Павышае прафесійную кваліфікацыю на курсах, навучальных семінарах, вебинарах. У сферу навуковых інтарэсаў уваходзяць: прафесійная падрыхтоўка будучых педагогаў да выхаваўчай працы, фарміраванне суб'ектнасці асобы будучых педагогаў, фарміраванне прафесійнай кампетэнтнасці спецыялістаў.
Русак
Таццяна
Мікалаеўна
Старшы выкладчык
Адзін з вядучых спецыялістаў спецыяльнасці «Дашкольная адукацыя». Мае вопыт міжнародных стажыровак. З'яўляецца адказным, добрасумленным работнікам з творчым падыходам да выкладання навучальных дысцыплін.
Выкладае такія дысцыпліны як: «Тэорыя і методыка фізічнага выхавання дзяцей дашкольнага ўзросту», «Тэорыя і методыка развіцця маўлення дзяцей дашкольнага ўзросту», «Тэорыя і методыка кіраўніцтва выяўленчай дзейнасцю дзяцей дашкольнага ўзросту», «рухомыя гульні», «Асновы тэатралізаванай дзейнасці дзяцей дашкольнага ўзросту», «Практыкум па дэкаратыўна-прыкладным мастацтве».
Бялова
Вольга
Уладзіміраўна
Старшы выкладчык
Граматны, вопытны педагог. Выкладае дысцыпліны: «Тэарэтычныя асновы экалагічнага выхавання дзяцей дашкольнага ўзросту», «Асновы педагогікі і вучэбна-прафесійнай дзейнасці педагога-псіхолага», «Асновы лагапедыі», «інтэлектуальнае развіццё дашкольніка», «Тэорыя і методыка фарміравання матэматычных уяўленняў у дзяцей дашкольнага ўзросту», «методыка экалагічнага выхавання», «методыка навучання дашкольнікаў кампутарнай грамаце», «Тэорыя і методыка азнаямлення дзяцей дашкольнага ўзросту з прыродай», «Асновы фізіялогіі і педыятрыі дзіцяці ранняга і дашкольнага ўзросту», «рухомыя гульні».
Прымяняе эфектыўныя формы і метады навучання, будуе навучальны працэс на аснове модульна-рэйтынгавай сістэме. Навуковыя інтарэсы: інтэлектуальнае развіццё дзяцей дашкольнага ўзросту, экалагічнае развіццё дзяцей дашкольнага ўзросту, пераемнасць у сістэме «дашкольнай і пачатковай адукацыі».
З'яўляецца аўтарам больш за 20 навуковых артыкулаў і дакладаў навуковых канферэнцый.
Водгукі выпускнікоў
Протас Юлія Антонаўна
Год заканчэння навучання па спецыяльнасці – 2016.
Працуе намеснікам загадчыка па асноўнай дзейнасці дзяржаўнай установы адукацыі «Дзіцячы сад № 20 г.Полацка».
У працэсе навучання ва ўніверсітэце нам дапамагалі асвоіць прафесію высокакваліфікаваныя, тыя, што ведаюць і тыя, хто любіць сваю справу педагогі. Прафесійная падрыхтоўка бесперапынна ўзбагачалася навуковымі ведамі, педагагічнымі ўменнямі, неабходнымі для дасягнення педагагічнага майстэрства.
У далейшым мне, працуючы выхавальнікам дашкольнай адукацыі, а затым і намеснікам загадчыка па асноўнай дзейнасці дзяржаўнай установы адукацыі «Дзіцячы сад №20 г.Полацка» вельмі спатрэбілася і тэарэтычная, і метадычная падрыхтаванасць па вывучаных дысцыплінах, спецыяльныя прафесійныя ўменні, арганізатарскія і камунікатыўныя здольнасці, сфармаваныя за час навучання ва ўніверсітэце.
Хочацца пажадаць гуманітарнаму факультэту і ўсяму ўніверсітэту: паспяховых, таленавітых, мэтанакіраваных і натхнёных студэнтаў, а педагогам - цудоўнага настрою, бравых ідэй і ўзрушаючых магчымасцяў, моцнага здароўя і выдатнага настрою.
І няхай будучыя пакаленні студэнтаў будуць вартыя сваіх папярэднікаў.
Зінкевіч (Берташ) Ніна Аляксандраўна
Год заканчэння навучання па спецыяльнасці – 2018.
ДУА «Сярэдняя школа №1 г. Салігорска»
Упершыню прыйшоўшы ў ПДУ, яшчэ абітурыентам, я адразу зразумела, што буду тут вучыцца. Мне спадабалася ўсё, пачынаючы ад атмасферы ВНУ, заканчваючы стаўленнем людзей, якія прымалі дакументы. Тут я вучылася, развівалася, станавілася больш упэўнена ў сабе, раскрывала свае творчыя здольнасці, а ў ПДУ можна выбраць сабе занятак па душы на любы густ.
Наогул, тут я была як рыба ў вадзе: атрымлівала мора станоўчых эмоцый, спявала, танчыла, здымалася ў студэнцкай відэастудыі, была старшынёй студэнцкага самакіравання гуманітарнага факультэта. Падчас навучання ўдзельнічала ў навуковых канферэнцыях як рэспубліканскага, так і міжнароднага ўзроўняў. Двойчы ўдзельнічала ў Рэспубліканскім конкурсе студэнцкіх навуковых прац, атрымаўшы дыпломы 3 і 2 ступені. Мая адукацыя, атрыманая ў ПДУ, паслужыла адпраўной кропкай для атрымання вышэйшай адукацыі на 2 ступені, у магістратуры УА «БДПУ ім. М. Танка» па спецыяльнасці «Тэорыя і методыка дашкольнай адукацыі», сумесна з РГПУ імя А.і. Герцэна (Расія, Санкт-Пецярбург).
Па першай спецыяльнасці «Дашкольная адукацыя» пасля заканчэння ўніверсітэта прапрацавала 3 гады ў дашкольным цэнтры развіцця дзіцяці г.Салігорска. На дадзены момант працую псіхолагам па другой спецыяльнасці" Псіхалогія", якую атрымала, навучаючыся на старэйшых курсах у інстытуце павышэння кваліфікацыі і перападрыхтоўкі кадраў у ПДУ.
Так, я магу доўга распавядаць пра ПДУ, ужо вельмі мне падабалася тут вучыцца. Жадаю ўсім абітурыентам і студэнтам знайсці сваіх настаўнікаў, сяброў і проста добрых людзей у ПДУ, якімі былі для мяне выкладчыкі кафедры тэхналогіі і методыкі выкладання.
Універсітэту росквіту, развіцця і пабольш таленавітых педагогаў, якія працуюць у ім.
Мазурава Ульяна Уладзіміраўна
Год заканчэння навучання па спецыяльнасці – 2019.
Працуе выхавальнікам у дашкольным цэнтры развіцця дзіцяці г. Наваполацка.
Хочацца падзяліцца тымі ўражаннямі, якія я атрымала ў сценах роднага ўніверсітэта. Усе чатыры гады ў сценах ПДУ вучыцца было цікава.
На кожнай пары атрымлівала зарад эмоцый, якога хапала надоўга. Выкладчыцкі склад кафедры тэхналогіі і методыкі выкладання вельмі моцны. Веды, уменні і навыкі, атрыманыя за час навучання і праходжання практык, вельмі спатрэбіліся пры ўладкаванні на працу. А за час навучання мы праходзілі 4 розных педагагічных практыкі ў лепшых дзіцячых садках г.Наваполацка, што вельмі дапамагло ў развіцці прафесійных якасцяў да моманту выпуску з ВНУ. Вельмі каштоўным быў вопыт самастойнай працы ў цэнтры дашкольнага дзяцінства і інавацыйных тэхналогій развіцця «Універык». Акрамя гэтага, з самага першага курса я пачала ўдзельнічаць у студэнцкім жыцці і наведваць розныя мерапрыемствы, якіх было вельмі шмат за час навучання. І хачу сказаць, што ні кроплі не пашкадавала. Дзякуючы гэтаму я здабыла новых знаёмых і сяброў, я адкрыла ў сабе новыя здольнасці.
Я вельмі рада, што чатыры гады свайго жыцця правяла менавіта ў родным Полацкім дзяржаўным універсітэце.
Жадаю абітурыентам і студэнтам поспеху і педагогам цярпення, а ўсяму універсітэту росквіту! Усё абавязкова атрымаецца!
Акопава Аляксандра Аляксандраўна
Год заканчэння навучання па спецыяльнасці – 2018.
Працуе метадыстам УА "Наваполацкі дзяржаўны музычны каледж"
ПДУ-месца магчымасцяў, наш родны універсітэт дапамагае студэнтам раскрыцца з розных бакоў. Гэта не толькі прастора для атрымання адукацыі, але і сферы творчага, спартыўнага і навуковага развіцця.
Чатыры гады майго студэнцкага жыцця запомніліся вельмі яркімі і насычанымі падзеямі: удзелам у «дэбюце», валанцёрствам ад Чырвонага Крыжа ў праекце «бальнічны клоўн»; конкурсам на лепшую студэнцкую групу, вакальнымі выступамі на канцэртах; першымі экзаменамі і крыкамі з кожнага акна інтэрната «Халява, прыдзі» і многім іншым. А таксама нельга не ўспомніць вясёлую і насычаную падзеямі жыццё студэнтаў у атмасферным інтэрнаце №2.
Вялікі дзякуй хочацца сказаць усім выкладчыкам кафедры тэхналогіі і методыкі выкладання, якія дзень за днём, на працягу ўсяго навучання, не проста давалі нам веды, а шчодра дзяліліся вопытам, які ў далейшым мы ўжывалі на практыцы.
Ад душы жадаю ўсім выкладчыкам, супрацоўнікам Полацкага дзяржаўнага ўніверсітэта рэалізацыі ўсіх намечаных планаў і поспехаў у творчым шляху! Студэнтам хацелася б пажадаць поспехаў у вучобе, рэалізаваць сябе ў абранай прафесіі. Будзьце настойлівыя, мэтанакіраваныя і ініцыятыўныя!
Мачульская Лізавета Юр'еўна
Год заканчэння навучання па спецыяльнасці – 2018.
Працуе выхавальнікам у ДУА «Дзіцячы сад 504 г.Мінска».
На сённяшні дзень выхавальнік, педагог-гэта спецыяліст, не проста які ідзе ў нагу з часам, а апераджальны час, які арыентуецца ў сучасных тэндэнцыях у сферы адукацыі і развіцця.
Навучанне на дадзенай спецыяльнасці предоставляетширокий спектр магчымасцяў ўнутры універсітэта. Кожны студэнт знойдзе сябе: хтосьці ў навуковай дзейнасці, хтосьці ў творчай, хтосьці ў грамадскай і ў многіх іншых, шырока прадстаўленых у сценах Полацкага дзяржаўнага ўніверсітэта. Важна праяўляць сябе, не баяцца заявіць пра сябе, і вы гарантавана будзеце пачутыя і заўважаныя!
Выкладчыкі кафедры тэхналогіі і методыкі выкладання ўносяць каласальны ўклад у папулярызацыю прафесіі выхавальніка дашкольнай адукацыі, укладваюць у сваіх студэнтаў не толькі веды, але і часцінку сваёй душы.
Педагогіцы і псіхалогіі можна вучыцца ўсё жыццё. Кожны дзень у дзіцячым садзе розны, кожны дзень падае нешта новае і заўсёды цікавае, руціна і аднастайнасць-гэта не пра жыццё выхавальніка.
Знаходзіць выйсце з усіх сітуацый, прымаць хутка рашэнні, арыентавацца ў незнаёмай сітуацыі, умець дамаўляцца, быць адказным і ўважлівым – вось чаму, на мой погляд, вучыць нас універсітэт.
У жыцці невялікіх гарадоў Полацка і Наваполацка ПДУ – гэта асобны свет, у якім кіпіць бурная, Жывая, няўрымслівая, яркая Жыццё! А я была яе часткай і буду ганарыцца гэтым заўсёды!
У Вас ёсць пытанні?
Пішыце на пошту:
Тэлефон:
+375 214 59 95 68, +375 214 59 95 91