За пяць гадоў студэнцтва я прачытала тоны літаратуры, вывучыла тысячы замежных слоў і пераклала дзясяткі тэкстаў. Мне пашанцавала паўдзельнічаць у розных міжнародных праектах і стажыроўках у Літве, Латвіі, Нямеччыне і Швецыі. Так, часам было складана, але так не бывае, каб усё заўжды было лёгка.

Сёння я выкладчык англійскай і нямецкай мовы ў родны альма-матэр. У аснову маёй працы па макулінках укладзеныя веды, якія перадалі мне мае выкладчыкі, а зараз ужо калегі. Яны па-ранейшаму падтрымліваюць мяне і дапамагаюць парадай. Я шчаслівая, што «вырасла» у гэтых сценах. Часцінка мяне была і застаецца ў ПДУ.

А будучым студэнтам хочацца пажадаць не баяцца цяжкасцей і заўсёды ісці насустрач новаму.

Навучанне па спецыяльнасці «Рамана-германская філалогія» ‒ гэта выдатны выбар для падрыхтоўкі спецыялістаў у самых розных сферах, бо ў Вас ёсць магчымасць стаць перакладчыкам, філолагам, выкладчыкам, рэдактарам – і гэта толькі відавочныя варыянты.

Многія выбіраюць спецыяльнасць для магчымасці авалодання некалькімі замежнымі мовамі, але не трэба забываць, што студэнты вывучаюць як лінгвістыку, так і літаратуразнаўства. Зыходзячы з уласнага досведу, магу адзначыць, што, калі чытанне кніг у вас не выклікае адмысловага задавальнення, то, падчас навучанні ў вас не будзе шанцаў: Вы пакахаеце літаратуру!

Будучы выкладчыкам, магу адказаць, што спецыяльнасць РГФ развівае неабходныя кампетэнцыі і падрыхтоўвае студэнтаў да паспяховай прафесійнай дзейнасці.

Выказваю асаблівую падзяку выкладчыцкаму складу кафедры МЛіЯ. Тут працуюць самыя дасведчаныя, кампетэнтныя, зацікаўленыя ў лёсе кожнага студэнта выкладчыкі. Досыць толькі імкнуцца да ведаў і мець мэту – а ў яе дасягненні Вам дапамогуць.

Будучым студэнтам жадаю выкарыстоўваць усе магчымасці, што прапануе ўніверсітэт. Не забывайце і пра актыўнае студэнцкае жыццё – удзел у розных мерапрыемствах. Бо гэта найлепшы час!

1. Выкладчыкі – высокакваліфікацыйныя спецыялісты. Гэта ж не рэдкасць для ўніверсітэта, скажаце вы. Так! Але яны пры гэтым і добрыя, уважлівыя і самыя разумелыя людзі. Аб кожным і кожным нават праз два гады ўспамінаю толькі з цеплынёй.

2. Магчымасць адчыняць новае: новых людзей, новыя месцы і, галоўнае, новую сябе. Кантакт з «чужой» культурай непасрэдна ў іншай краіне ці з замежнікамі на «нашай» тэрыторыі заўсёды пашырае межы светапогляду, таму што ўвесь час аналізуеш і параўноўваеш. Вывучэнне замежнай мовы адкрывае новы погляд на прыладу моў у цэлым – пачынаеш прыкмячаць нейкія лінгвістычныя тонкасці ў роднай мове, бачыш у ёй стройную логіку або дзіўную недарэчнасць. Усе гэтыя дробязі робяць будні ярчэй.

3. Мультыпрофільнасць. У дыпломе напісана, што я зараз «Філолаг. Выкладчык замежных моў. Перакладчык», але спецыяльнасць зусім не заканчваецца на гэтым. Неафіцыйна я яшчэ і капірайтар, і мастацтвазнаўца, і гісторык. Літаратура заўсёды ходзіць у цеснай сувязі з жывапісам і музыкай, а поўнае разуменне твора немагчымае без уліку кантэксту эпохі. Пераклад немагчымы без разумення шматлікіх аспектаў тэмы тэксту. Мы і ў медыцыне разбіраліся, і ў прыладзе пральных машын.

4. Развіццё камунікатыўных навыкаў. Як ні круці, мы жывем у грамадстве, і гэта адзін з самых галоўных навыкаў. На працягу навучання даводзіцца размаўляць з вялікай колькасцю людзей, пачынаючы ад студэнтаў іншых ВНУ Беларусі да выкладчыкаў замежных універсітэтаў. Насця, 2 курс: праводзіць экскурсію па Полацку для нямецкага лектара і адчувае сябе не ў сваёй талерцы. Насця, 3 курс: праводзіць такую ж экскурсію ўжо для нямецкага музычнага гурта і свабодна мае зносіны з імі, адчуваючы сябе максімальна камфортна.

5. Насычанае пазавучэбнае жыццё. Last but not least. Студэнцкае жыццё напоўнена рознымі святамі, канцэртамі, гульнямі і ўсім магчымым. Ідэальны баланс паміж вучобай і адпачынкам.

Сёння я педагог-арганізатар у школе. Не палохайцеся, гэтая сцежка абрана не з-за адсутнасці даляглядаў, а па ўласным жаданні. Ці дапамагае мне мая спецыяльнасць? Безумоўна. Ці дае яна мне магчымасці дадатковага заробку? Так.

РГФ дае моцную жыццёвую базу. Як ёю карыстацца – ваш выбар.